高校“三全育人”综合改革评价体系研究 

申 明，尚 婷

       摘 要：评价为提升高校“三全育人”综合改革实效，为保证“三全育人”综合改革决 策正确提供可靠依据,是整个高校“三全育人”综合改革的有机组成部分。针对“谁来评” “评什么”“怎么评”“评价结果如何用”等问题,紧紧围绕立德树人这一根本任务,从评价主 体、评价指标、评价方法、反馈机制等维度探讨如何建立一套科学有效的高校“三全育人” 综合改革评价体系,为推动新时代高校“三全育人”综合改革科学化、规范化、可持续发展 提供重要参考。 

        关键词：高校；三全育人；评价体系

       基金项目:2023年度海南省哲学社会科学规划课题（思政专项）重点攻关项目“海南省高校‘三全育人’综合改革工 作质量评价研究”（项目编号：hnsz2023-08）；琼台师范学院“三全育人”综合改革第一批专项课题“红色 文化育人阵地的体系化建设研究”（项目编号：SQYR202211）。